Χρήσιμες συμβουλές για το πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να αναπτύξουν συναισθηματικές και επικοινωνιακές δεξιότητες. [...]

Η οικογένεια είναι η σημαντικότερη πηγή υποστήριξης του ανθρώπου. Το πρώτο και σημαντικότερο σύστημα που εντάσσεται κάθε άνθρωπος από την πρώτη στιγμή της ζωής του είναι η οικογένεια. Κάθε αλλαγή, γεγονός κατάσταση όπως μία νόσος επηρεάζει Κάθε φυσική ομάδα που έχει μια μακρά ιστορία, όπως είναι για παράδειγμα η οικογένεια, μορφοποιείται και οργανώνεται σταδιακά μέσω δοκιμασιών, αλληλεπιδράσεων, επαναπροσδιορισμών και διορθωτικών κινήσεων. Κάθε μέλος πειραματίζεται με εκείνο που είναι αποδεκτό ή μη αποδεκτό στο πλαίσιο της οικογενειακής σχέσης. Η οικογενειακή μονάδα γίνεται “πρωτότυπη συστημική μονάδα” που λειτουργεί με “νόμους – κανόνες” που έχουν μια ιδιαίτερη λειτουργία σε αυτό το “σύστημα” και το διευκολύνουν να διατηρήσει την “ομοιοστασία” του, δηλαδή τη συνοχή, την ευελιξία και την εύρυθμη λειτουργία του. Οι οικογενειακοί κανόνες είναι έμμεσοι νόμοι, σιωπηλά αποδεκτοί από όλους. [...]

Το πρώτο βήμα για να δείξεις αυτοπεποίθηση στην εμφάνισή σου είναι να κρατήσεις τα χέρια σου μακριά από τις τσέπες σου. τα βάζουμε εκεί όταν δεν αισθανόμαστε άνετα ή είμαστε ανασφαλείς σε σχέση με τον εαυτό μας. Κι όσο έχεις εκεί κάτω τα χέρια σου, το ίδιο θα σκέφτονται και οι γύρω σου. Ειδικά αν βρίσκεσαι στο γραφείο ή σε επαγγελματικό ραντεβού , η γλώσσα του σώματος σου δεν θα σε βοηθήσει καθόλου για να κλείσεις την συμφωνία που ήθελες τόσο πολύ. Με τα χέρια στις τσέπες δείχνεις νευρικός, εναλλακτικά μπορείς να τα βάλεις στη μέση σου, εκπέμπει περισσότερο δυναμισμό, προθυμία και άνεση! [...]

Στις χώρες-μέλη του ΟΟΣΑ, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του PISA 2009, η ισότητα των φύλων, σε επίπεδο επιδόσεων, φαίνεται να έχει επιτευχθεί περισσότερο στις φυσικές επιστήμες και λιγότερο στην κατανόηση κειμένου και τα μαθηματικά. [...]

Οι περισσότεροι από μας θέλουμε να βιώνουμε περισσότερα θετικά συναισθήματα στη ζωή μας. Από τα 100 άτομα τα 99 αναφέρουν ότι τους αρέσει [...]

Το ερώτημα σχετικά με την ύπαρξη της Ψυχής καθώς και η προσπάθεια απάντησης του, ξεκινά από πολύ παλιά. Ήδη 3000 έτη π.Χ, οι Αιγύπτιοι προσπαθούν να απαντήσουν στον προβληματισμό. Στην συνέχεια έχουμε ακόμη μια πρώτη αλλά βασική προσέγγιση, μέσω των ποιημάτων του Ομήρου. [...]

Η σχολική επίδοση ενός μαθητή φαίνεται τελικά ότι εξαρτάται από απρόσμενους παράγοντες. Μια νέα ισπανική επιστημονική έρευνα διαπίστωσε ότι τα κορίτσια, αλλά όχι τα αγόρια, που πάνε στο σχολείο με τα πόδια ή με το ποδήλατό τους και δεν τους μεταφέρει το σχολικό ή το αυτοκίνητο των γονιών τους, τα πάνε καλύτερα στα τεστ τόσο τα γλωσσικά όσο και των μαθηματικών. Μάλιστα, όσο πιο μακριά είναι το σχολείο από το σπίτι, άρα όση περισσότερη ώρα κάνουν περπάτημα ή ποδήλατο, τόσο πιο ψηλές είναι οι επιδόσεις τους. [...]

Πρώτον, αναζητούμε μία προηγούμενη εμπειρία όπου εκδηλώθηκε αυτή η θέληση. Οι άνθρωποι με θέληση κουβαλούν αυτό το χαρακτηριστικό σε όλη τη ζωή τους. Είναι στο DNA τους, και το έχουν αφήσει να φανεί από πολύ νωρίς. Θέστε τους ερωτήσεις για την πρώτη τους δουλειά. Όχι αυτές που έκαναν όσο σπούδαζαν, αλλά την πρώτη τους αμοιβόμενη εργασία. Θα μαντέψατε ίσως εδώ ότι οι άνθρωποι με φιλοδοξία συνήθως αρχίζουν να δουλεύουν νωρίς και δέχονται όποια δουλειά είναι διαθέσιμη αρκεί να αμοίβεται. Αν είναι αυτό που ψάχνετε, δεν θα διστάσουν όπως δεν δίστασαν και τότε να δουλέψουν σκληρά. Αυτό έχουν συνηθίσει να κάνουν, είναι στο χαρακτήρα τους. Έχουν μέσα τους κινητήριο δύναμη και θα την έχουν πάντα. [...]